UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias

Realmente mi conocimiento sobre el aprendizaje por competencias era muy distante a lo que realmente es, tenía la idea de que se basaba en crear alumnos que compitieran por ser loe mejores, pero lo que realmente significa es desarrollar por medio de proyectos aquellas habilidades del alumno.

Mi aprendizaje áulico y virtual

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Mis clases de mercadotecnia me gustaron mucho, realmente sentí un aprendizaje, creo que era un balance perfecto, pues no me sentía saturada de información o tareas, cada clase al finalizar y llegar a mi casa sentía que podía plasmar eficazmente cada concepto o aprendizaje de clase, toda la información que yo necesitaba la podía encontrar en el sitio web la Doctora Sandra Juárez Solís. Me siento muy satisfecha con mi aprendizaje, desde tipos de marketing hasta sus componentes.

Competencias desarrolladas con el AOP

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Una de las claves de la licenciatura tiene que ver con la comunicación, entonces creo que este proyecto inició aquel desarrollo de esta habilidad, el saber dirigirte a las personas, y poder hacerlo eficientemente. Por eso para mi mercadotecnia es una materia fundamental que me dejó mucho aprendizaje.

Reforcé el trabajo en equipo, saber comunicarles mis ideas y una buena organización. Con cada paso que se avanzaba mis compañeros y yo estuvimos muy organizados y me sorprendió el nivel de responsabilidad de cada uno de nosotros. Esas son las cualidades que como administradores necesitamos desarrollar en su máximo potencial, y este proyecto ayudó a su desempeño.

Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje

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Mediante mi proyecto de una página de Instagram sobre belleza pude desarrollar mi creatividad, mi habilidad de investigación y comunicación.

Mediante diseños llamativos, infografías y videos pude desarrollar más mi creatividad y comunicación.

Me pude informar sobre aquellos productos que tienen un beneficio para la piel, además de colaborar con mi equipo, poder trabajar organizada y responsablemente. Durante las autoevaluaciones, reflexionaba y me daba cuenta me falta mejorar mi comunicación de ideas, y eso para mi es fundamental y por eso disfruté mucho trabajar en equipo porque ellos complementaban muchas de mis ideas.

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Cegarra Navarro, Juan Gabriel, & Rubio Sánchez, Juan Antonio, & Martínez Martínez, Aurora (2012). APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS: UNA PROPUESTA PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL DOCENTE. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 16 (2),325-338.[fecha de Consulta 2 de Junio ​​de 2022]. ISSN: 1138-414X. Disponible en:   https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56724395018